并不是所有的孩子都能適應應試教育，也不是所有的孩子都適合參加夏季高考考試。那么，對于這個重視學歷的社會來說，那些初中成績差，再怎么努力也不能保證進入高中的學生，他們怎么去規劃升學呢?職教高考老師建議可以考慮這三種途徑。
一、春季高考學校
山東春季高考（
職教高考）是為了緩解考生的壓力。通過春季高考入學后，它與夏季高考獲得學歷相同。初中生畢業后不能上高中。他們可以選擇找一所正規的春季學校。經過三年的學習，他們可以參加春季高考，并獲得進入高等學校的機會。
職教高考老師告訴你，考生可以根據成績報考大學。入學后，與夏季高考入學教授的課程相同，以及畢業后獲得的學歷。而且與夏季高考相比，春季高考考試內容相對簡單。畢業后，你可以獲得高含金量和社會認可度的學位。
二、3+2大專，五年一貫制
3+2大專，是經有關部門批準，由重點中專、高職院校舉辦。只要符合高職院校和中專院校的錄取標準，就可以進入中等職業學校學習三年，只要符合錄取標準，就可以進入高等職業學校學習兩年。只要學業達到畢業標準，學生就可以獲得大學學位，這是一個含金量高、社會認可度高的學位。
五年一貫制在某種程度上類似于3+2大專。招收初中畢業生。高中入學考試后，學生可以在全省中等專業學校的網上注冊系統中注冊。只要入學考試成績符合錄取要求，就可以進入高職院校分院學習。
然而，想要通過這兩種方式升學的考生應該注意了，許多高校不招收初中畢業的學生。招生院校和專業的選擇也是非常有限。因此，學生應提前了解相應的要求和專業要求。此外，通過3+2大專或五年一貫制升學的只能是大專學歷。
三、自學成材
除上述三種學習方式外，如果學生在無法進入高中的情況下想要進入高校，他們可以嘗試在家自學高中課程（或參加培訓），然后作為社會考生報名高考。當然，這條路更難走，可以說是學習道路上難走的路。
然而，如果學生真的能以這種方式進入大學，他們的含金量也是很高的。更重要的是，在這個過程中，學生須有足夠的自律性，了解自己的學習特點，才能成功。這對學生以后生活的各個方面的發展都是非常有益的。
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